别急着对”不学习就捞泔水桶”吐口水

原创 PC4f5X  2020-11-16 12:04 

来源:中国教育报刊社

作者:丁恒情(蒲公英评论独立评论员)

近日,一则视频引发关注:因为不想学习,妈妈便罚孩子去泔水桶捡面条。对此,舆论场上出现了两种不同的声音:一种声音认为“不学习就捞泔水桶”太极端,孩子只会被恶心支配,根本没有多余的精力反思自己的行为,还会在孩子幼小的心灵上留下阴影,有点过犹不及了;另一种声音则认为,不能简单地站在道德高地进行谴责,适当的吃苦教育很有必要,这种做法其实并不比知识教育效果差,反而可以更好地培养孩子的独立性和责任心。

双方观点虽然不同,但讨论的问题一致:什么才是教育孩子的正确方式?如果停留在道德层面打口水仗,社会各界站在各自立场上争执不休,不但解决不了根源问题,还会“摁下葫芦起来瓢”,类似“不学习就捞泔水桶”的惩罚式教育事件难免会反复出现。

教育有法,而无定法,贵在得法。父母真爱子女,必为之计深远。父母帮助孩子成长,不仅靠意识和态度,更应讲求科学方法,彰显教育的智慧。“不学习就捞泔水桶”之所以引发热议,关键在于其做法过于简单粗暴,导致处理结果缺少广泛认同。如果这位妈妈晓之以理,动之以情,循循善诱,耐心细致,在罚孩子去泔水桶捡面条的同时,给孩子讲清楚什么是劳动的苦、什么是学习的苦,教会孩子正确处理“苦”与“乐”的关系,赢得的就会是点赞和支持。

在此需要强调的是,劳动教育和知识教育并不矛盾。少数网友之所以认为“孩子今天能因为厌恶劳动而学习,明天也会因为厌恶学习去做其它事情”,这与劳动教育正被淡化、弱化不无关系,与从书本到作业本的陈旧思维密不可分。此前,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实践也充分证明,爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习,反而能够促进学习,有助于人的全面协调发展。由此可见,新闻事件中的母亲,让孩子在学习之外,还扫地、擦桌子、倒垃圾,是对劳动教育的一种有益实践,少数网友不必急着吐口水。

每一个孩子身上都寄托着父母的殷切希望,每一个孩子的心灵都需要阳光和关爱。著名教育家陶行知为晓庄师范题写过这样的对联:“以教人者教己,在劳力上劳心。”知识教育与劳动教育并非截然对立,恰恰相反,可以利用劳动教育“手脑并用”的特性,为知识教育增添更多活力,更好地培养孩子脚踏实地、勤于动手、不怕吃苦、自强自立的精神,让他们对学习、对劳动更有信心。

此次新闻事件也提醒家长和教师,讲求科学方法,真诚与孩子沟通,悉心呵护孩子成长,才能切实担负起培育孩子成长成才的责任,才能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(责任编辑:杨卉_NQ4978)

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